* مشاركت كنندگان نياز دارند درباره آنچه از آنان خواسته مي شود توجيه شوند. اين به آنان اعتماد به نفس مي دهد اما توجيه انان نبايد تا اين حد پيش برود كه پاسخ هايي كه قرار است بدهند، به آنان القا شود.
هر وقت كه مناسب مي بينيد ، مشاركت كنندگان و اعضاي گروه را با هم آشنا كنيد، چون اين كار باعث مي شود ...
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* فهم آمار و ارقام از طريق كلي، دشوار است. به همين علت است كه با استفاده از طرح هاي گرافيكي روي صفحه تلويزيون تلاش مي شود امار و ارقام مفهوم شوند. بهره گيري از مثال هاي روزمره براي ارائه اطلاعات آماري، انها را براي مخاطبان عام و غير متخصص قابل فهم تر مي كند. مردم واقعاً نمي توانند درك درستي از اعداد نجومي داشته باشند، لذا به دنبال راههايي باشيد كه....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
بايد به مشاركت كنندگان خبر بدهبد كه برنامه چه زماني پخش خواهد شد. اين كار دو علت دارد:
اول اين كه نشانه اي از حسن رفتار شماست.
دوم آن كه راهي براي افزايش شمار مخاطبان است.
هر كدام از حاضران در برنامه،به افراد زيادي اطلاع خواهند داد. اطلاع رساني نبايد صرفاً معطوف به كساني شود كه در برنامه ديده مي شوند،بلكه اين هم مهم است كه به كساني كه مصاحبه آنان ضبط شده اما به هر دليلي در برنامه گنجانده نشده اند اطلاع داده شود. بي شك ، آنان هر يك به نوعي زحمتي را براي كمك به شما متحمل شده اند و شما ممكن است ...
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* لباس، وضعيت بدني و شيوه سلوك شما، دراحساسي كه شما و برنامه شما قرار است در افراد ايجاد كند،تاثيرگذار است. تصميم بگيريد چه چيزي بايد بپوشيد. شما بايد حرفه اي به نظر برسيد، اما نبايد اين موضوع باعث شود بين شما و مصاحبه شونده ها فاصله بيفتد. مقصود اصلي اين است كه....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* برنامه از هر نوعي باشد، يكي از وظايف عمده پژوهشگر اين خواهد بود كه افرادي را پيدا كند كه بايد روي صفحه تلويزيون پديدار شوند. مشاركت كنندگان موجب افزايش اعتبار و باورپذيري برنامه و اسباب جلب توجه مخاطبان مي شوند. اما در كل، علت حضور مشاركت كنندگان در برنامه يكي از موارد زير خواهد بود:
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* هر چيزي كه منبعي براي اطلاعات شما به حساب مي آيد بايد به دقت ضبط و ثبت شود. به خصوص، اگر از مواد انتشاراتي اي استفاده مي كنيد كه بهره برداري از آنها، مستلزم رعايت حقوق مولفان و مصنفان، است. اگر مطلبي را از كتابي اخذ مي كنيد،عنوان منبع،نام نويسنده،تاريخ انتشار،نام بنگاه انتشاراتي و محل انتشار كتاب را يادداشت كنيد. ثبت شماره صفحه مطالب،به شما امكان بازبيني دقيق دوباره كتاب را،در صورت نياز ، خواهد داد.
اگر مصاحبه را از روي نوار ضبط كرده ايد،حتماً ...
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* بسياري از ايده ها ممكن است گزينه خوبي براي يك برنامه باشند و اگر يك برنامه ساز آن را رد كرد، بايد به امكانات جايگزين فكر كنيد. اشتباه است اگر فكر كنيد در صورتي كه يك برنامه ساز ايده شما را رد كرد، آن ايده خوب نيست. آن چه شما بايد انجام دهيد پردازشي مناسب است و نه ارائه يك ايده صرف و خام. مسئولاني كه براي ساخت برنامه سفارش مي دهند و درباره طرحهاي رسيده، تصميم مي گيرند، بسيار گرفتارند. شما بايد وظيفه ترجمه و تبديل ايده تان را به برنامه اي تحقق پذير تقبل كنيد و آن را به نحوي عرضه كنيد كه....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* پژوهش برنامه اي عبارت است از فرآيند گردآوري مطالب و نكاتي كه تشكيل دهنده برنامه است و اساساً شامل اطلاعات مورد نياز مشاركت كنندگان ، مواد آرشيوي، صداها و عكس ها مي شود. (ص7)
* خلاصه نقش محقق:
يافتن، ارزيابي و تدارك محتواي توليد كه اين كار ممكن است شامل برخي يا تمام موارد زير شود:
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
راهنماي تحقيق براي توليدات رسانه ای
Research For Media Production
نويسنده: كتي چتر(Kathy Chatter)
مترجم: دكتر عبدالله گيويان
ناشر: انتشارات دانشكده صداوسيما
سال انتشار: پاييز 1388
قيمت: 4000 تومان
تعداد صفحات: 167 صفحه
شابك: 5-40-8857-964-978
انتشارات دانشكده صداوسيما كتاب ديگري در همين موضوع با نام «تحقيق براي راديو و تلويزيون» تاليف ادل ام ، ترجمه آقاي محمدرضا پاسدار به چاپ رسانده است. كه اكثر بخشهاي دو كتاب با يكديگر يكسان است اما براي خواننده ايراني كتابي كه خانم كتي چتر نوشته بسيار مفيدتر است به خاطر آن كه ....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* یکی از مشکلات نگارش گفتارمتن،نوشتن به گونه ای است که بعد دیگری به آن چه که بر پرده دیده می شودبیفزاید.منظورم اضافه کردن اطلاعات یا ابعاد دیگری از موضوع نیست،بلکه مرادم تقویت فضا و حالت فیلم است.ما سعی می کنیم به عمق صحنه دست یابیم وبه آن هستی و حیات ببخشیم تابه این ترتیب ....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایید
با گفتار متن می توان سریع و آسان ، پس زمینه را بازگو کرد و اطلاعات ساده و پیچیده ای را که خیلی راحت و طبیعی نمی توان طی مصاحبه ای میان شرکت کنندگان فیلم بیان کرد به تماشاگر منتقل ساخت. با گفتار متن می توان حالت فیلم را تکمیل کرد و بالاتر از همه ...
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* زمانی که از کارگردانی با بینش و دید خوب صحبت می کنیم، به دو چیز اشاره داریم. دید خوب به معنای این است که کارگردان تلقی و تصور درستی از قاب بندی و ترکیب بندی درون قاب دارد و می تواند بهترین زاویه را برای نمایش رویداد و یا روایت انتخاب کند. اما دید خوب ضمنا....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایيد
* مشکل دیگر در نوشتن طرح مقدماتی، انباشتن بیش از حد فیلم با موضوع های مختلف است. ناگهان احساس می کنید که خیلی حرف برای گفتن دارید و سعی می کنید که همه انها را در فیلم بگنجانید. توصیه من این است که ....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایید
* نیکولاس فریزر (N.Fraser) تهیه کننده بی. بی. سی:
فیلم مستند را باید مثل کتابهای غیر داستانی یا ژورنالیسم در نظر گرفت. همه چیز را نباید از زوایه تکنیک دید و تنها معیار واقعی برای شناسایی فیلم خوب این است که آیا واقعیت را بیان می کند یا خیر. و من معیار دوم را اضافه می کنم که....
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایید
* وقتي همراه تور به سفر مي رويد ، دلتان مي خواهد كه راهنماي تور جاهاي ديدني را به شما نشان دهد اما گاهي هم مي خواهيد كه قدم زنان اماكن باستاني و ديدني را خودتان كشف كنيد و از تماشاي ان لذت ببريد.
اگر راهنماي تور كه به يك معنا همان تدوينگر است ، به مردم اجازه ندهد كه هراز گاهي قدم بزنند و به هنگام تماشاي مراكز ديدني از تخليشان استفاده كنند و به ...
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایید
در يك چشم به هم زدن
In The Blink Of An Eye: a Perspective on Film
نويسنده: والتر مرچ(Walter Murch)
مترجم: بهرام دهقاني با همكاري ليلا كهبدي
ناشر: بنياد سينمايي فارابي
سال انتشار: چاپ دوم ۱۳۸۵
قيمت: ۱۴۰۰ تومان
تعداد صفحات: ۱۴۸ صفحه
شابك: ۲-۹۹-۶۶۳۴-۹۶۴-۹۷۸
اين كتاب در دو بخش ارايه گرديده است:
در قسمت ابتدايي ، با زندگي و بيوگرافي والتر مرچ آشنا مي شويم و اين كه وي...
برای دیدن ادامه یادداشت بر روی «ادامه مطلب»کلیک نمایید
فیلم برداری دیجیتال ( Digital Cinematography)
نویسنده: پال ویلر(Paul Wheeler)
ترجمه: سعید لاهوتی
ناشر: انتشارات دانشکده صداوسیما
تعداد صفحات:۳۳۳صفحه
سال انتشار: زمستان۱۳۸۶
شابک:۶-۰۱-۸۸۵۷-۹۶۴-۹۷۸
قیمت:۴۵۰۰ تومان
این کتاب در شش بخش تنظیم شده است:
۱- فیلم برداری دیجیتال که در این بخش به نورسنج، گستره رنگ مایه ، تنظیم نور، پایداری تصویر و...پرداخته می شود.
انیمیشن رایانه ای
The Computer Animator's Technical Handbook
نویسندگان: لین پوکوک(Lynn Pocock) ـ جودوسون رزبوش(Judson Rousebush)
مترجم: اردشیر کشاورزی
ناشر: دانشکده صداوسیما
سال نشر:پاییز 1386
قیمت:6800 تومان
تعداد صفحات:668 صفحه
شابک: 9-26-8857-964-978
این کتاب، یک کتاب درسی درباره چگونگی طراحی شخصیت ها ، در انیمیشن نیست و روشهای جذاب کردن شخصیتها و بخشیدن ویژگیهای انسانی به آنها را توضیح نمی دهد. از طرفی یک راهنمای نرم افزار برای هیچ یک از انواع خاص سیستمهای انیمیشن نیز به حساب نمی آید......
(در ابتدای این یادداشت لازم می دانم از لطف آقای علی خراسانی ـ مدیر کتابخانه و آرشیو دانشکده صداوسیماـ که این کتاب را در اختیارمن قرار داد تشکرو قدردانی نمایم.)
نویسندگی برای شنیدنSchreiben Furs Horen
نویسنده: اشتفان واختل Stefan Wachtel
مترجم: محمد اخگری
ناشر: دانشکده صداوسیما- پاییز1386
قیمت:2500 تومان
تعداد صفحات:212 صفحه
بر اساس ساختار کتاب، نویسنده ابتدا به اثبات و استدلال اصول پرداخته، سپس توصیه ها و راهنمایی های خود را بیان می دارد. بنابراین در سه بخش نخست ارتباط میان اطلاعات، نویسندگی، وروخوانی و شنیدن تشریح می گردد تا پس از آن، توصیه ها و راهنمایی ها ارائه گردد.
بخش چهارم روشها را توصیف می کند.
بخش پنجم دربردانرده برخی از متون اصلی رادیو و تلویزیون به عنوان پیشنهادی برای تمرینات نوشتاری و گفتاری نیز برای تنظیم نوارهای نمونه است.
این کتاب دربردارنده مجموعه ای از فعالیتهای نویسنده در زمینه آموزش و روشهای تکمیلی ژورنالیست است. این کتاب همچنین تکمیل اثر گران سنگ و کلاسیک «گویندگی و اجرا در رادیو و تلویزیون» است.
مطالب مرتبط:تولید برنامه های تلویزیونی به روش تک دوربینه
تولید برنامه های تلویزیونی به روش تک دوربینه
نویسنده:رابرت.ب. ماسبرگر
مترجم: مسعود اوحدی
تاریخ انتشار:1381
ناشر: دانشکده صداوسیما
تعداد صفحات:208 صفحه
قیمت:1800تومان
این کتاب به منظور فراهم آوردن اطلاعات کافی درباره تولید ویدیویی به روش تک دوربینه برای علاقه مندان نوشته شده است.
این اثر نه کتابی درباره پژوهش و نویسندگی در مرحله پیش تولید و نه کتابی راجع به تکنیکهای پیشرفته تدوین الکترونیکی است.
این کتاب، فرایند کار با دوربین ویدیویی ، از آغاز تا انجام را شرح می دهد و تاکید را بر فرایند تولید در عمل می گذارد. پس ، در وهله اول،پیش از آن که دوربینتان را بردارید، باید مقدمات کار را فراهم آورید.دوربین ویدیو و دستگاه ضبط ، به رغم کوششهایی که برای ساده کردن آن صورت گرفته، همچنان دو قلم از اقلام پیچیده تجهیزات ویدیویی اند.فرایند آفرینش تصویر ویدیویی نیز پیچیده است و باید آن را درک کنید تا بتوانید به درستی از مزایای آن بهره مند شوید و بر محدودیت های این رسانه اشراف و تسلط پیدا کنید.
نخستین پخش این کتاب شامل شرح ساده ای از چگونگی و چرایی ایجاد علایم صدایی و تصویری است. این بخش ضمناً به محدودیتهای تکنیکی موجود در سیستم ویدیویی نیز می پردازد.
در بخش دوم به شرح تجهیزات: دوربینها، دستگاههای ضبط، نورپردازی و نصب کردن وسایل اختصاص دارد.
با توجه به مبنای مجکمی که این دو بخش تامین می کنند، بخش سوم شما را از فرایند تولید، از برنامه ریزی پیش تولید آگاه،و به تنظیم و برپایی، تمرین،تصویربرداری، چمع کردن وسایل هدایت می کند.
بخش پایانی به فرایند پس نولید و اهمیت تصویربرداری برای فرایند تدوین اشاره دارد.
تالیف: دکتر احمد ضابطی جهرمی
ناشر: انتشارات دانشکده صداوسیما
سال نشر:1384
تعداد صفحات:601 صفحه
قیمت:5000تومان
این کتاب تاریخ تدوین را شرح می دهد، همچنین ازبعد زیبایی شناسی موشکافی می کند و تئوریهای تدوین فیلم را دردوره صامت تحلیل می کند.
نویسنده کتاب بر روی موضوعات زیر متمرکز می شود و آنها را به بحث می گذارد:
طراحی فیلمنامه مصورStory Board
تالیف:جیمز.ا.فرایولیJames O.Fraioli
ترجمه: سید احمد میرزا ابوالفتح رضوی
ناشر: انتشارات دانشکده صداوسیما
سال نشر:1385
قیمت:1500تومان
تعدادصفحات:92صفحه
در یادداشت «مراحل تولید » نوشتیم که طراحی فیلمنامه مصور (استوری برد) یکی از کارهایی است که در پیش تولید انجام می شود. فیلمنامه مصور صحنه یا حادثه ای را به تصویر می کشد که معمولا از فیلمنامه یا موضوع داستانی دیگر اقتباس شده باشد. فیلمنامه مصور ، مانند کتابهای مصور دنباله دار مجموعه ای از تصاویر است که به صورت مجزا کشیده شده می شود. اما وقتی قابهای آن پشت سر هم قرار می گیرد داستانی را بازگو می کند.
اگر علاقه مند به مباحث تلویزیون باشید با کتابهای زیر
فن تولید برنامه های تلویزیونی ـ ترجمه مهدی رحیمیان ـ ناشر: سروش
تولید موثر برنامه های تلویزیونی ـ ترجمه: مریم گل بابایی ـ ناشر: دانشگاه آزاد واحد جنوب
تکنیک نورپردازی ـ مترجم: فواد نجف زاده و احمد لاری ـ ناشر: سروش
آشنا هستید
انقلاب ارتباطات با کشف تلگراف بی سیم نتایج خود را عرضه کرد و در آغاز شتابی اندک داشت، رادیو آمد و به دنبالش تلویزیون و پس از آن آهنگ پیشرفت چنان شتابی یافت که دیگر به آسانی نمی توان دنبالش کرد و تا از یک نوآوری خبردار شویم، کهنه شده و دیگری گام به میدان گذاشته است.
این نوشتار بخشی از یادداشتهای جمشید ارجمند به عنوان مترجم در ابتدای کتاب تاریخچه رادیو و تلویزیون اثر پیرآلبر و ژان تودسک است.
کتاب فوق شامل سه بخش است:
بخش اول شامل دوفصل است به مراحل نخست رادیو ،تلگراف بی سیم و رادیو و نخستین گیرنده های رادیو و نخستین برنامه ها می پردازد.
عصر رادیو مبحثی است که بخش دوم به آن می پردازد که در چهار فصل تنظیم شده است: فصل اول: رادیو در سالهای 30، فصل دوم: جنگ امواج، فصل سوم: رادیو پس از جنگ جهانی دوم و فصل آخر بخش به مراحل نخست تلویزیون می پردازد.
بخش سوم که سه فصل دارد و در مورد عصر رسانه های دیداری- شنیداری بحث می کند.
فصل اول: هدفها و وسیله ها، فصل دوم: پیشرفتها و گونه های تلویزیون و فصل سوم : رادیو در عصر تلویزیون.
این کتاب در سال 1368 ، در شرکت انتشارات و آموزش انقلاب اسلامی(علمی و فرهنگی) و در 162 صفحه به چاپ رسیده است.
کتاب تکنیکهای تدوین تالیف دکتر احمدضابطی جهرمی را اداره کل آموزش سازمان صدا وسیما در سال 1384 منتشر کرده است.
مولف هدفهای کلی کتاب را آشنایی با تعاریف تدوین، فرآیند تدوین تداومی مرتبط با کارگردانی، اهمیت تدوین تداومی، تعریف نما، زمان و تداوم و رابطه بین آنها در تدوین، اصول حفظ تداوم، تکنیک های برش ، برش روی حرکت موضوع و تداوم تصویری می داند.
این کتاب که مشتمل بر 11 فصل است و در 187 صفحه تقدیم علاقه مندان شده است.
در فصل اول ، با تعاریفی که صاحب نظران مختلف سینمایی از قبیل آیزنشتین،لف کولشف، اندری تارکوفسکی ، رودلف آرنهایم و ... در مورد تدوین ارایه داده ند آشنا خواهید شد.
فصل دوم ،در مورد فواید و کاربردهایی که تدوین دارد بحث خواهد نمود.
فصل سوم مشتمل بر تعریف ساختار، تدوین ،صحنه ونما از دیدگاه تصویربرداری و تدوین است.
فصل چهارم بر مفهوم تداوم و اهمیت آن در کارگردانی و تدوین می پردازد. تداوم داستانی، ریتم ، تنظیم روابط بازیگران با دوربین و فیزیک تداوم بخشهایی است که در این فصل به آنها پرداخته می شود.
فصل پنجم، به تداوم زمانی در تدوین که شامل زمان درونی، زمان برونی، نحوه برش در خروج و ورود به دو کادر متوالی است می پردازد.
موضوع فصل ششم، تحلیل تدوینی صحنه و فصل بر اساس تداوم است که بر روی این موضوع نگارنده بر اساس سه نمونه(وحدت مکان با حفظ زمان فیزیکی رویداد، وحدت مکان با حفظ زمان دراماتیک رویداد، تفاوت در مکان و زمان رویداد) متمرکز می شود.
فصل هفتم به رابطه برش در حرکت (تداوم نماها در حرکت) می پردازد که بر اساس آن با برش پس از حرکت موضوع ، برش در آغاز حرکت موضوع آشنا می شویم.
موضوع بحث در فصل هشتم برش روی حرکت موضوع و حرکت دوربین که شامل برش روی حرکت موضوع، برش روی حرکت دوربین ، برش حرکت دوربین به حرکت دوربین به حرکت دوربین، برش نماهای متحرک به نماهای ثابت است.
تداوم تصویری و انواع آن که شامل تداوم زمانی ، تداوم مکانی ، تداوم در جهت حرکت موضوع ، تداوم در خروج و ورود به کادر ، تداوم نوری، رنگ و سایه هاو تداوم صوتی است موضوعات فصل نهم را تشکیل می دهند.
فصل دهم به تکنیکهای گوناگون تصویربرداری و تدوین برای ایجاد تداوم بین نماها می پردازد که شامل نمای مادر، نمای معرف، نمای زاویه معکوس و نمای برون برش است.
فصل یازدهم به نتایج زیبایی شناسی حاصل از به کار گیری تدوین تداومی می پردازد.
این کتاب با قیمت 1800تومان به فروش می رسد.
کتاب پویایی ارتباطات انسانی ،تالیف گیل ،ای ،مایرز ومیشله،تی،مایرز را حوا صابر آملی ترجمه نموده و دانشکده صدا و سیما در 404 صفحه آن را در سال 1383 منتشر نموده است.
مترجم در مقدمه خود آورده است:«این کتاب از جمله کتابهای درسی برجسته در حوزه ارتباطات است که براساس روان شناسی یادگیری و با رعایت هدفهای رفتاری نوشته شده است.»
این کتاب در یازده فصل به گونه ای تنظیم شده است که ابتدا مروری بر ارتباطات انسانی دارد ، سپس پیچیدگی های ارتباطات انسانی را مطرح می کند و سرانجام به سازماندهی و مدیریت تنش های ارتباطات میان فردی می پردازد.
فصل اول برخی نظرات معروف و جالب و مفید در حوزه ارتباطات انسانی یعنی نظرات مربوط به شیوه برقراری ارتباط میان فردی و اثرات آنها را مطرح می کند و با مروری کوتاه بر تاریخچه این علم حوزه مطالعاتی آن را مشخص می نماید.
فصل دوم نظرات مربوط به ادراک را مطرح می کند و با بیان مثالهای آشنا و توصیفی به این مطلب را که چگونه ارتباط تحت تاثیر تصورات و ادراکات انسان قرار می گیرد می پردازد. بر این نکته که جهان اطراف پویا است و ایستا نیست تاکید دارد.
فصل سوم و چهارم به چگونگی ایجاد و رشد و حفظ مفهوم خود می پردازد . روشهای گوناگونی که افراد نسبت به دیدگاههای دیگران پاسخ می دهندرا مطرح می کند و برای این نکته که چگونه انتخاب یک روش ارتباطی (به ویژه روش توافق) در ارتباطات میان فردی می تواند برای تنظیم تصور از خود افراد موثر باشد تاکید دارد.
فصل پنجم نیازها،ارزشها و باورها و میزان تاثیر و پشتیبانی آنها را در ارتباطات میان فردی توضیح می دهد و با بیان تاریخچه تئوریها و نظرات اثرات آنها را بر نظرات جدید ارزیابی می کند و برمیزان تاثیر نظرات جدید بر روابط بحث می کند.
فصل ششم به فرآیند گوش دادن به عنوان یک رفتار مهم و ریشه ای و اصلی در ارتباط می پردازد. به محدودیتهای عادتی در گوش دادن اشاره می کند و برای فایق آمدن بر مشکل عمل گوش کردن راه حلهایی را پیشنهاد می دهد. گوش دادن را در چهار طبقه دسته بندی می کند که فقط در این کتاب آمده است و مباحث جدید و مهمی را در رفتار گوش دادن مطرح کرده است.
فصول هفتم و هشتم و نهم به چگونگی پیوند بین ارتباطات انسانی و زبان ، معنا و نظامهای غیر زبانی همچون سکوت و علایم غیر کلامی می پردازد. به قدرت زبان در ایجاد یا عدم ایجاد ارتباط اشاره دارد . نگرشهای مختلف را در مورد چگونگی استفاده از زبان بیان می دارد تحلیلهای اراه شده در استفاده بجا و پرهیز از استفاده نا بجا از زبان در ارتباطات انسانی موثر بسیار کارا خواهد بود.
فصل دهم به برسی اعتماد ، روابط و نقشهایی که افراد در جهت ایجادرابطه و اعتماد سازی ایفا می کنند می پردازد. ضمن تاکید بر روابط شخصی که صمیمانه و دوستانه هستند بر روابط میان فردی افراد که از صمیمت کمتری برخوردار است نیز تاکید دارد و به مطالعه و بررسی روابط میان فردی بین افراد خانواده ، گروه دوستان، همکاران می پردازد. اهمیت مطالعه کنشهای متقابل میان فرهنگی و بین المللی را خاطر نشان می سازد.
فصل یازده روشهایی را در مواجه با برخوردها و درگیریهای میان فردی پیشنهاد می کند. مباحثی در حوزه مدیریت و کنترل انواع برخوردها ارایه می کند. و کاربرد پیش فرست و پس فرست(باز خور)و خود گشودگی تنشهایی که احتمالا در تعاملات ارتباطی پیش می آید را به بحث می گذارد.
این کتاب با قیمت 3500 تومان در دسترس علاقه مندان می باشد.
به تازگی انتشارات دانشکده صدا و سیما کتابی را با عنوان یک صد سال سینمای انیمیشن نوشته جیان آلبرتو بندازی و با ترجمه سعید توکلیان به چاپ رسانده که این کتاب در ۷بخش و ۲۶ فصل به تاریخ این هنر در کشورهای مختلف جهان پرداخته است. البته دو بخش آن نمایه وعکس را در بر می گیرد.
در این کتاب می خوانیم: آغاز انمیشن٫ انیمیشن در ایالات متحده آمریکا٫ فرد گرایی در اروپا٫ آرژانتین٫ ایالات متحده آمریکا(عبور از مانع صدا٫ برادران فلشر٫ تری و افسانه ها٫ گسترش بوورز٫ والتر لنتس٫...)٫ والت دیسنی :بزرگترین استودیوی انیمیشن جهان٫ انیمیشن در سالهای ۱۹۳۰ ( اروپا٫ آمریکا و دیگر ملتها)٫ سه دهه بعد( آمریکا٫ اروپای شرقی٫آسیا) ٫ موج جدید انیمیشن و... .
قیمت این کتاب ۸۰۰۰تومان می باشد.سعید توکلیان علاوه بر عضو هییت علمی دانشکده صدا وسیما ورییس آسیفای ایران در حال حاضر می باشد.
